Das pädagogische Konzept soll sich im Hintergrund abspielen und dreht sich im Kern um die “Themenzentrierte Interaktion” nach Cohn und um die “Team Phasen” nach Tuckman.

Die TZI setzt es sich zum Ziel, Selbstverantwortung, Zusammenarbeit und soziales Lernen zu fördern, indem sie eine Balance zwischen der Person, der Gruppe, dem Thema und dem Umfeld anstrebt.

Die Teamphasen beschreiben fünf Phasen, die Gruppen üblicherweise durchlaufen, um nicht nur als Individuum aufzutreten, sondern auch zu einem gut funktionierenden Team zu werden. Diskussion und Konflikte sollen als natürliche Begleiter auf dem Weg zur Produktivität gesehen werden.

Kinder lernen nicht nur sicher zu biken, sondern entwickeln Selbstwirksamkeit, Teamgeist und Freude an Bewegung in der Natur.